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    “好，上课。”

    “起立！”

    “老~师~好！”

    “嗯，同学们好，请坐。”张晨微笑道。

    “大家之前都学习过三角形，那么有哪位同学能说说，三角形都有哪些特性呢？”

    “有三个角，三条边和三个顶点！”

    “三个角的和等于180°！”

    “两边之和大于第三边！”

    “两边之差小于第三边！”

    ……

    不少同学争先恐后答道，气氛比昨天好了岂止一点半点？

    “同学们回答得很好，那么如果我给出三角形的两个边长，你们能不能计算出第三边的长度呢？”

    “不能。”回答的是个女生，正是数学课代表，张雪婷。

    “哦？为什么不能？张雪婷同学，你来说说？”

    张雪婷站起来，不慌不忙，目光中透着睿智，语气中带着从容和镇定，说道：“因为两边的夹角没有确定，夹角越大，第三边越长，夹角越小，第三边越短。”

    “好，请坐，回答得非常正确，那么如果我再给出夹角的度数，比如90°的直角，那么能否计算出第三边的长度呢？”

    同学们纷纷陷入沉思。

    “今天，我们就来学习一个如何在给出直角三角形两条直角边长度的前提下，计算出第三边长度的定理，这个定理非常重要，是你们以后计算几何题的基础，叫做勾股定理。”
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